Arrepiante!!!!

Recebi este vídeo e decidi postá-lo aqui,porque é lindíssimo.Dá orgulho de ser brasileira ouvindo esta canção.Uma das muitas coisas maravilhosas que temos em nosso país,apesar dos políticos desonestos e trapaceiros que insistem em torná-lo muito feio!Espero que gostem...





Perceberam um certo sotaque do coral?Pois é...Abaixo uma rápida explicação sobre este sotaque e o coral:

"Misturando influências que vão do Jazz à MPB, passando por Bobby McFerrin, Stevie Wonder e Bee Gees, o grupo esloveno conduzido pelo maestro Tomaz Kozlevcar tem mais de 25 anos de carreira, e só agora caiu nas graças do Youtube em razão do show que eles dão com a música Africa da banda Toto no Vokal Xtravaganzza 2008. Eles cantam músicas em português, inglês e espanhol com pouco ou nenhum sotaque, sem contar as na língua natal, que são tão boas quanto.

Para lembrar...OU MELHOR,PARA NÃO ESQUECER!!!

Jovem e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem

Destaco aqui alguns aspectos à respeito do texto de Marta Kohl de Oliveira,indicado pela professora Dóris:

adulto -migrante proveniente da área ruraL

jovem - incorporados aos cursos supletivos;ligados ao mundo urbano.

*excluídos da escola

*membros de determinados grupos culturais
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*Características do adulto:

- inserido no mercado de trabalho
-relações interpessoais diferentes da criança e do adolescente
-história mais longa de experiências
-conhecimentos acumulados e reflexões sobre o mundo externo
-traz diferentes habilidades e dificuldades
-maior capacidade e reflexão
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ESCOLA precisa adequar:
-currículo
-programas
-métodos de ensino
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PREOCUPAÇÕES quanto aos jovens e adultos:
-funcionamento intelectual
-capacidade para aprender
-modos de construção de conhecimento
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RELAÇÃO entre cultura e produção:diferentes modos de funcionamento intelectual:
-existência da diferença entre membros de diferentes grupos culturais
-negação da importância da diferença
-recuperação da idéia da diferença em outro plano

VOLTANDO...AGORA PARA O VII SEMESTRE

Hoje me animei na retomada do blog,pois já estamos voltando as atividades no PEAD e na próxima segunda-feira, na escola.Volto cheia de preocupações por vários motivos:

1- as várias informações e os desencontrados discursos desde o ministro até o infectologista,que deixam o povo inseguro e sem saber no que acreditar.
2-faço parte do grupo de risco,por ser obesa e ter bronquite.
3-meu filho que ainda estuda é asmático.

Neste recesso prolongado segui à risca as instruções das autoridades da saúde:saí de casa apenas o necessário:banco + supermercado.
Exercitei minha criatividade para distrair meu filho e assim evitar lugares como shopping,cinema...
Enfim,já iniciei as leituras solicitadas (EJA),reorganizo meu material para retomar o trabalho,organizo a casa,converso muito com a Bia Guterres por telefone(decidimos adiar nosso encontro de férias por conta da nova gripe),aproveito o máximo que posso estar com meus filhos,o que não é possível ao longo do ano.Bem,pelo menos algo positivo com o H1N1:estar mais tempo com a família no meio do ano!
Claro que sem este vírus seria muito melhor!

Registro fotográfico -Bento Gonçalves(9º WCCE)

Aqui apenas alguns momentos desta viagem onde os alunos puderam ter contato com pessoas de várias partes do mundo!