Feliz Natal!!!!!!!

Olá pessoal!

Estamos entrando no mês do Natal e vem por aí muita festa,paz ,amor ,saúde , $ e início das férias...claro,porque ninguém é de ferro!!!
Desejo à todos que me visitam tudo o que está acima e muito mais,em dobro,triplo....
Um grande beijo e um abraço enorme à vocês,com todo o meu carinho!

Minha escola

Estou colocando aqui um link para que você,que está me visitando ,possa conhecer a MINHA ESCOLA.É o trabalho feito no Seminário Integrador eesta apresentação foi feita a partir de muita pesquisa,paciência dos colegas em responder várias perguntas e fotos feitas nos intervalos e horário de almoço.Gostei do resultado!Espero que você goste também...
Depois de ver ,deixe sua opinião sobre este trabalho.Obrigada!


http://minhaescolapeadalvorada.pbwiki.com/Luciene

BOA SEMANA À TODOS!!!!!

Estive visitando os blogs dos colegas,mas não consegui chegar à todos ainda.Meu objetivo é desejar um bom início de semana.Então aos que eu ainda não visitei,aqui está:bom início de semana!Visitei metade dos colegas,amanhã seguirei fazendo mais visitas.Fiquei triste ao perceber que várias pessoas apresentam dificuldades.Aí pessoal!!!Vamos pedir ajuda,estamos aqui prá auxiliar uns aos outros!!!! Algumas pessoas estão com atividades atrasadas...mas vamos ver se visitando e deixando mensagens de incentivo ,conseguimos ajudá-los.Achei este GIF no blog da Gabriela que por sinal está lindo.Boa semana à todos!!!!

VALEU A PENA!!!!!

Após "dormir" sobre o teclado por muitas noites,colhi frutos.Estou muito feliz com os comentários deixados no meu webfólio pelas professoras e tutoras."VALEU A PENA! EH,EH,! VALEU A PENA!EH,EH!SOU PESCADOR DE ILUSÕES..."

Minhas ilusões se materializam quando percebo minha evolução ao entrar neste blog ( que eu ADORO!!!) e a confirmação disso , ao conversar com as colegas,que já estão tornando-se amigas,assim como com a troca de idéias com professoras e tutoras. ESTOU MUITO FELIZ COMIGO MESMA!!!!!

PRESENCIAL

Hoje tivemos uma presencial que serviu para detectarmos as dificuldades e pensarmos em soluções.Estes momentos são preciosos ,pois possibilitam aquele "olho no olho" que o dia-a-dia não permite.Acabamos por perceber que as dificuldades também apareceram em outro pólo e muito parecidas com as nossas.Cabe ressaltar que para a coordenação do pólo e as professoras ,assim como as tutoras presentes,esta atividade servirá para a reavaliação do seu trabalho,assim como nós, reavaliaremos o nosso.Acredito desta forma a caminhada segue,com o objetivo de crescimento:de quem estruturou o curso,dos professores ,tutoras e alunos.É a construção de uma nova rede de aprendizagem e como tudo o que é novo,precisa sempre ser reajustado.Por isso estes momentos de avaliação são fundamentais!!!! VALEU !!!!

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA À DISTÂNCIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERDISCIPLINA:ESCOLA,CULTURA E SOCIEDADE
ATIVIDADE: ESC 7- MARX E ENGELS
PROFESSORA: VERA CORAZZA
ALUNA: LUCIENE BORBA SOBOTYK

Engels era um filósofo alemão que,junto com Marx fundou o chamado socialismo científico ou marxismo.Foi co-autor de diversas obras de Mex,sendo que a mais conhecida é o MANIFESTO COMUNISTA.Também ajudou a publicar,após a morte de Marx,os dois últimos volumes de O CAPITAL,principal obra de seu amigo e colaborador.

Engels era filho de um rico industrial de Barmem.Na juventude ficava impressionado com a miséria em que viviam os trabalhadores das fábricas de sua família.
Marx nasceu numa família de classe média,que foi obrigada a converter-se ao cristianismo em função das restrições à presença de judeus no serviço público.

Os dois amigos debatem a desigualdade social ,a situação das classes trabalhadoras na Inglaterra,que virou uma obra literária,oriunda de observações realizadas numa das fábricas da família de Engels.

A partir das pesquisas que fiz,pude perceber que a amizade entre os dois ,que acabaram por aproximar-se em função das idéias de esquerda,era muito grande,à ponto de Marx conseguir que Engels assumisse um filho que nasceu a partir de um caso extra-conjugal.Marx diz que os indivíduos refletem muito aquilo que exatamente são,em função de como se manifestam.Engels diz que o que o indivíduo é,depende de sua produção(o que e como produzem) .

Percebo que apesar das diferentes vivências ( um nasceu rico e outro não),os dois buscaram o mesmo objetivo:lutar pelos ideais das classes trabalhadoras e divulgar esta luta.

Concluindo ECS 6

Para concluir a ESC 6 visitei os blogs das seguintes colegas:LUCIANA (GRAVATAÍ), ROSIMÉRI(TRÊS CACHOEIRAS), CLÁUDIA( SÃO LEOPOLDO) e GRACE (SAPIRANGA).Gostei muito destes blogs,achei interessantes as colocações sobre os textos lidos e sobre as participações no fórum.Foi ótimo conhecer outras colegas.

Mais uma tentativa.....

VISITEI ALGUNS BLOGS E GOSTEI DO QUE VI,ENTRE TANTAS COISAS,ESTE URSO,POIS SE TUDO DER CERTO DEVERÁ ESTAR ANIMADO EM MEU BLOG.DANDO CERTO...VIVA!!!!!! NÃO DANDO.....BUÁ,BUÁ!!!!!!!!!!!!!

WEBER II

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA À DISTÂNCIA - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERDISCIPLINA:ESCOLA,CULTURA E SOCIEDADE
PROFESSORA :VERA CORAZZA
ALUNA:LUCIENE BORBA SOBOTYK
ECS 6- RELATO SOBRE O FÓRUM

Hoje ,consegui ler as postagens das colegas no fórum e pude perceber que existem várias colegas que relataram as dificuldades com a compreensão dos textos e me incluo neste grupo,porém,após quatro leituras (ufa!) consegui concluir que Weber conseguiu relatar situações muito atuais,no que se refere aos tipos de dominação.Encaixamo-os em nosso dia-a-dia em todos os papéis que desempenhamos.Como coloquei no fórum,existe "dominantes" e "dominados" em todos os momentos,na nossa escola,neste curso,em nossa casa...Não há como fugir disso,há como melhorar esta condição!

WEBER II

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA À DISTÂNCIA-ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERDISCIPLINA :ESCOLA,CULTURA E SOCIEDADE
ATIVIDADE:ECS 6
PROFESSORA:VERA CORAZZA
ALUNA:LUCIENE BORBA SOBOTYK

Ser/estar x papéis e Poder/hierarquia podem ser exemplificados de várias maneiras,mas o que me ocorre é uma situação acontecida em uma das escolas que uma amiga trabalhou.A diretora em questão ,não conseguia lidar de maneira tranqüila com imprevistos e por conta de um deles perdeu o controle com três profissionais da escola:uma estagiária e dois professores.Naquele dia a coordenadora de turno havia se atrasado e muitos professores haviam faltado.Na sala dos professores,dois colegas lotados e uma estagiária aguardavam instruções para substituírem,conforme combinado com a coordenadora(esta era a função deles - substituição).A diretora entrou na sala e de maneira agressiva perguntou à estagiária se ela não sabia seu lugar naquela escola,que havia alunos esperando e que ela se mexesse.A menina foi,mas não resistiu e chorou muito.Os professores também foram,surpresos com tal atitude.No final daquela manhã, a estagiária foi comunicada que seu estágio estava encerrado naquela escola.Ela não demonstrou surpresa,pois esta situação já havia acontecido uma outra vez(do xingamento),mas deixou claro que tomaria alguma atitude pois isto,a seu ver,caracterizava abuso de poder.No dia seguinte,a diretora desculpou-se publicamente com os dois professores,porém não mencionou a estagiária.

Colco este exemplo,porque ser diretora,é estar diretora,não é um cargo vitalício.

Precisamos valorizar cada pessoa que atua na escola;são todos peças importantes desta grande quebra-cabeça!